声：“晚点和梅梅、小马在一起的时候再说。”
第二节课是数学课。
老师喊他回答了个问题。
新阶段的维持任务奖励到手，20人设值。
开学后人设系统出现了新的变化，新的深造任务，新的更多的维持人设任务。
【人设深造任务1：请保持成绩在年级前十，根据最终保持的成绩获得奖励，奖励天赋：白色~紫色】
【人设深造任务2：学会常用字词3000个，完成组词造句各自3000次，奖励天赋：行走的活字典（青色）】
【人设深造任务3：做题写出计算过程3000次，心算题目3000次，奖励天赋：速算达人（青色）】
【人设深造任务4：提前预先课本50次，奖励天赋：提前预习（黑色）】
【人设深造任务5：读100本非教科书书籍，奖励天赋：课外阅读（白色）】
还有暑假在外公家释放的情绪能量奖励，一个红色的技能任务。
【福报（高冷版）：任务要求：让别人感觉到你的好，达成15000次。】
瞿元青回神，继续看书，他在课本里藏了本书，这本书是班主任给他的课外书。李红交代带过来的。
两人是夫妻关系。
书名《对小学社交霸凌说不》。