物理老师让两人坐下，讲课继续。
剩下的时间倒是没出什么问题，他讲完课程，把叉子和锤子传下去，让这群学生试试骨传导。
试到第二排，下课了。
“可惜，没到我们。”杨瑾花在旁边可惜。
“你捂着耳朵，敲牙齿或者耳后骨头一样。”
物理实验+1
杨瑾花尝试，随即眼睛发亮：“确实是这样！和平时听到的声音不一样，从身体里传出。”
宋列原本不打算过来，但看到两人做动作，好奇过来，听得杨瑾花这么一说，跟着一试：“确实是，不过声音有点闷。”
……
正如杨瑾花所说，过两天她就重新穿上鞋子，走路也没有问题。
那天，她就开始自己的康复训练。她一般是早上上课，下去看天气，有时候直接第一节课就去训练，有时候和往常一样第三节课才去。
康复训练主要是抗阻力屈伸和旋转训练，还有单腿的平衡及稳定性测试，在确定没有问题之后，开始慢跑。
康复训练两天之后，杨瑾花开始跑步跨栏训练。
她已经好几天没有跑。